Вот зачем я пару дней назад говорила, что у меня закончились задания с датами и я теперь не знаю, что делать? ЗАЧЕЕЕМ?Лучше бы молчала. А то накаркала, блин.
Сначала прислала задания, та которая не хочет переходить, у неё видели проблемы, на другой сайт видео-лекций. И вот интересно. Она нам уже неделю заливает, что проблемы с микрофоном у неё только у нашей группы. А мы слышим процентов 60-85 левого шума и только остальное, то что она вещает. Учитывая, что это слышит вся группа, проблемы явно у неё. Ладно прилетело задание, впереди как бы "выходные". И вообще это было утро, так что воспринялось нормально.
Ближе к вечеру прилетело задание фиг-знает какого размера, мне страшно. Но большого стопроцентно. Одно «посмотрите видеолекции (список лекций около 4-5 штук) и составьте аннотации к ним» чего стоит, и это только одно из заданий. И это до конца майских праздников. Вот, что за привычка у многих преподавателей думать, что их предмет единственный. Почему нельзя было эти задания как-то дозировано присылать. Или прислать всё сразу, и сказать что вот это к такому-то апреля, это к такому то, а вот это к маю. Было бы намного проще и ей и нам, мне кажется.
Было ещё одно задание, но она каждую неделю на сайте выкладывает. и встав сегодня пораньше я её даже до пар сделала. Мне самой выполнение задания не нравится, но что и как сделать по другому я не знаю, сайты то те же самые будут так что, сделала, отправила и от одного задания уже отцепилась.
И самый главный звездец. Курсовая.
Написать курсовую за две недели? Не могу, не умею, но практикую. Второй год на этих граблях танцую. Правда в прошлый раз у меня к этому моменту уже было исследование. А в этом году я его не успела провести. Я как раз во второй половине марта собиралась договариваться о его проведении, провести в начале апреля, а уж потом танцевать на граблях. А теперь из этого надо как-то выкручиваться.
Так что у меня в эфире шоу, напиши курсовую за 10 дней. Оставшиеся 4 оставляем на её сборку в кучу.